Durante la primera infancia, el cerebro del niño es como una esponja y asimila gran variedad de información.
En los dos primeros años los niños toman conciencia del mundo que existe a su alrededor a través de los sentidos, aún no tienen capacidad lectora por lo que le llaman la atención libros con colores vivos, que sean sencillos de manejar y que reproduzcan diferentes texturas o sonidos.
Entre los dos y los cuatro años el vocabulario infantil crece rápidamente con una estimulación adecuada, les gusta que sus papas les cuenten historias y les descubran el mundo que les rodea. Aprecian mucho aquellos libros que con conceptos sencillos les muestran los fenómenos de la naturaleza, la vida en la ciudad o el campo y les permiten participar a través de juegos creativos.
En nuestro país los jóvenes leen poco, por ello y visualizando que es una necesidad el fomentar la lectura e inculcarles buenos hábitos lectores, el centro ha realizado una salida para visitar la biblioteca pública aprovechando que había una exposición de títeres.
Ellos ya tienen su carnet de la biblioteca así podrán ir con sus familias a tomar prestados libros.
Lo hemos pasado muy bien, nos contaron un cuento, luego dibujamos y nos disfrazamos e incluso las profes, aquí os dejamos unas fotos.
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